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Trousse d’Apprentissage Collaboratif en Technologies de l’Information

Trousse d’Apprentissage Collaboratif en Technologies de l’Information
Dans un contexte technologique en mutation constante, le profil d’ingénieur·e logiciel s’impose comme un pilier stratégique de l’innovation numérique. Ce profil est central au développement des technologies émergentes, notamment en intelligence artificielle et en cybersécurité.
Les contenus du parcours d’apprentissages proposés ici s’appuient sur les résultats des deux études qualitatives et quantitatives qui présentent des besoins de montée en compétences en apprentissage automatique et en cybersécurité; en science des données, en IA et apprentissage profond. Ces besoins sont principalement exprimés par les ingénieurs occupant le poste d’ingénieur logiciel et de développeurs de logiciels.
Les ingénieurs logiciel dans les entreprises du secteur TI identifient comme prioritaires des compétences en IA, en apprentissage automatique profond.
il est attendu que les développeurs de logiciels jouent un rôle pivot dans l’adaptation, dans le développement et le déploiement de solutions technologiques robustes, évolutives et éthiques.